• promozione della relazione tra pari

  • relazione adulto-bambino

  • conoscenza di sé

  • sostegno ad una positiva immagine di sè | valorizzazione del sé

  • promozione del pensiero divergente

  • trasferibilità delle competenze e delle conoscenze

  • assunzione di responsabilità del ruolo adulto

  • sostegno all’autonomia di fare da soli e con l’altro

  • favorire l’autonomia della scelta

  • permettere la ripetibilità dell’esperienza favorendo gli apprendimenti per prove e tentativi | l’errore è un’opportunità/occasione

  • promozione dell’ascolto e dell’osservazione, sia dal punto di vista dei bambini che degli adulti

  • favorire un processo di riflessione sul significato delle regole e sulla loro acquisizione consapevole attraverso un’altrettanta lettura critica

  • valorizzazione delle diversità

  • promozione della libera scelta responsabile

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